- Pubmed：
- (mechanism[Title/Abstract]) AND "social cognition"[Title/Abstract] →91篇，1997-2014。但發現許多與動物有關。
- ((mechanism[Title/Abstract]) AND "social cognition"[Title/Abstract]) NOT animal →67篇，1997-2014
- Endnote：
- social cognition[abstract] AND mechanism[abstract] NOT animal →249篇，1997-2014。
篇數多，因為endnote沒有exact phrase用法("...")，上網查發現有使用者建議可使用+號代替，但效果仍不太相同。 - social[abstract] AND cognition[abstract] AND mechanism[abstract] NOT animal →結果同樣為249篇，證明若在endnote未用類似exact phrase的搜尋策略，打在同一欄位的多個單字會被當作多個關鍵字分別以AND搜尋。
- social+cognition[abstract] AND mechanism[abstract] NOT animal → 75篇，1997-2014。
大致上看了一遍，pubmed上可搜索到的文獻(67篇)皆包含其中，而endnote搜尋卻多出幾篇。篩選多出來的文章發現abstract不一定有social或cognition，但看起來還是符合我想找的文章ex.某篇abstract中根本沒有social或cognition，但卻有emotional identification，也就是社會認知五大範疇emotional processing的一部分。
2014年1月21日 星期二
Searching for "mechanism of social cognition" [1]
試著找social cognition機制方面的文獻
2013年10月18日 星期五
social cognition tools (2) 更新
- 2013/10/18 新增
Faux Pas Test
|
Mayer–Salovey-Caruso
Emotional Intelligence Test (MSCEIT)
|
Social Cognition and
Object Relations Scale (SCORS)
|
|
Domain
|
Theory
of Mind
|
Emotional
processing (Emotional Intelligence)
|
*為一個次級評估工具
*利用TAT cards、narrative data、WAIS-R進行評分。(Stein et al., 2011)
*SCORS-G: global rating method for TAT, narrative data.
*SCORS-Q: Q-sort method, for TAT cards、narrative data、WAIS-R.
|
Purpose
|
了解受測者能否辨識出「失言」(faux pas) (Stone, Baron-Cohen, & Knight,
1998)
|
了解受測者能否(1)準確地接收情感；(2)以情感促進想法；(3)了解情感；(4)管理情感。 (Mayer, Salovey, Caruso, &
Sitarenios, 2003)
|
|
Material
|
*20則短篇故事(10 Faux pas questions + 10 control questions)
|
*4 branches：
(1)Perceiving
emotions: faces and picture tasks.
(2)Facilitating
thought: sensation and facilitating tasks.
(3)Understanding
emotions: blends and change tasks.
(4)Managing
emotions: emotion management and emotional relationships tasks.
*30~45分鐘 |
2013年10月4日 星期五
social cognition tools (1)
以老師提供之文獻中篩選出評估工具，再經medline關鍵字搜尋有提及各評估工具的篇數如下：
據此，接下來目標將著重於3種工具如下：
Tools used
|
Results
|
Penn
Emotion Recognition Test (PERT)
|
11
|
Faux
Pas Test
|
18
|
Mayer–Salovey-Caruso
Emotional Intelligence Test(MSCEIT)
|
58
|
Social
Cognition and Object Relations Scale (SCORS)
|
26
|
Prosody task
|
12
|
Facial
Expression of Emotions(FEEST)
|
2
|
IntegNeuro
battery
|
1
|
Social
cognition and Emotional Assessment(SEA)
|
3
|
Movie
for the Assessment of Social Cognition
|
12
|
Social-Cognitive
Assessment Profile
|
1
|
據此，接下來目標將著重於3種工具如下：
- Faux Pas Test
- Mayer–Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test(MSCEIT)
- Social Cognition and Object Relations Scale (SCORS)
2013年9月24日 星期二
Definition of social cognition
關於社會認知的定義，我決定採用2006年美國NIMH Workshop所賦予的定義(Green et al., 2008)，我的解讀如下：
「社會認知是在心理層面處理社會互動的過程，也就是對他人的意念/態度/行為的接收、解釋、產生反應，意即人們對於他人產生想法。」
原文：mental operations that underlie social interactions, including perceiving, interpreting, and generating responses to the intentions, dispositions, and behaviors of others. In humans, social cognition means people thinking and forming impressions about people.
大致上包含5個範疇
(1) Theory of mind：解釋他人意圖、態度、信念的能力
(2) Social perception：辨認社會角色、社會規範、社會情境的能力
(3) Social knowledge：覺察社會情境的角色、規範、目標，引導社會互動。
(4) Attribution bias (attribution style)：人們如何解釋造成正面或負面的事件的原因，包含internal attributions(認為自己是原因)和external personal attributions(認為他人是原因)
(5) Emotional processing：接收並使用情徐，包含辨認情緒、促進情緒、了解情緒、管理情緒。
「社會認知是在心理層面處理社會互動的過程，也就是對他人的意念/態度/行為的接收、解釋、產生反應，意即人們對於他人產生想法。」
原文：mental operations that underlie social interactions, including perceiving, interpreting, and generating responses to the intentions, dispositions, and behaviors of others. In humans, social cognition means people thinking and forming impressions about people.
大致上包含5個範疇
(1) Theory of mind：解釋他人意圖、態度、信念的能力
(2) Social perception：辨認社會角色、社會規範、社會情境的能力
(3) Social knowledge：覺察社會情境的角色、規範、目標，引導社會互動。
(4) Attribution bias (attribution style)：人們如何解釋造成正面或負面的事件的原因，包含internal attributions(認為自己是原因)和external personal attributions(認為他人是原因)
(5) Emotional processing：接收並使用情徐，包含辨認情緒、促進情緒、了解情緒、管理情緒。
Reference:
Green, M. F.,
Penn, D. L., Bentall, R., Carpenter, W. T., Gaebel, W., Gur, R. C., . . .
Heinssen, R. (2008). Social cognition in schizophrenia: an NIMH workshop on
definitions, assessment, and research opportunities. Schizophr Bull, 34(6), 1211-1220. doi: 10.1093/schbul/sbm145
2013年9月17日 星期二
Concept of social cognition
由老師提供之social cognition---concept中，初步記錄以下資料，並篩選出3篇我認為較全面性的探究社會認知概念的文獻，欲完整的看過。
如下：
如下：
- Social Cognition in Schizophrenia: An NIMH Workshop on Definitions, Assessment, and Research Opportunities → 定義社會認知範疇
- plicit social cognition: from measures to mechanisms
- Social and neuro-cognition as distinct cognitive factors in schizophrenia: A systematic review
接下來，就我對title、abstract的瞭解會試著再分類一次。
Pediatric
l
社會認知程度越高者，對老師的評論敏感度越高，尤其兒童的學前社會認知比在學社會認知扮演更重要的角色。個體於早期社會認知的差異會造成明顯的發展差異。(Cutting & Dunn, 2002)
l
(CPA ,child physical abuse)社會認知範疇中若有較佳的社會推理(social
inference)，可以代償社會功能損傷。(Choi,
Davidson, & Spaulding, 2011)
l
社會認知功能範疇中社會情緒及語用能力(pragmatic
language)不佳的問題，會在品行疾患兒童中表現出來。另外發現產生語用能力缺損可能和男生的過動症狀有關，此結果並不適用於女生以及社會情緒障礙。(Oliver, Barker, Mandy, Skuse, & Maughan,
2011)
Schizophrenia
l
社會認知應為一個獨立的認知領域，並與功能性結果較相關。(Mirabilio et al., 2006)
l
social/communication skill可以不受認知能力影響預測病患的工作經歷。預測精神分裂症病患日常功能時，也需要評估social skill。(Dickinson, Bellack, & Gold, 2007)
l
認知功能評估是精神分裂症患者功能性預後可靠的預測因子。本研究IntedNeuro測驗組中屬於一般認知的「工作記憶能力、語言記憶、持續性注意力/警覺」，與社會認知的「消極因子」，能夠預測第一型精神分裂症患者的不佳的功能狀況。(Williams et al., 2008)
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