2013/10/24 討論紀錄

1. 安排、規畫上主要仍需看草療會如何和我們合作，必要時可前往草療當面討論。
   *先由老師聯絡李主任看由誰與我們配合
2. SFAP題庫給受測者填寫時，因每個人的角色有所不同因此題目有適用性的問題，若讓受測者不適用的題目則無意義。因受測者特性不同(ex. 性別、城鄉差距)，同一個類別中就算作答情況相同，所代表的能力高低是不一樣的(ex.偏遠地區的小孩會使用電腦，分數呈現上應該要比城市的小孩會使用電腦有更高的分數)。目前先有題庫、大量題目，未來將發展成電腦適性測驗。
3. 受測者將以婚姻關係及工作狀態做為分組填答依據，然當初設計時無婚姻關係的題組，子女關係的題目被刪除，而無婚姻關係不代表沒有子女，因此會造成誤差。
   *影響較小的解決辦法：不改變題組劃分，無婚姻關係組於施測時，若有親子關係者，多讓他們填這部分的題目。